KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ“Trường thiếu nhi Hưng Dũng 2 của bé”Thời gian thực hiện từ ngày: 07 /09 /2020 cho ngày 11/ 09 / 2020
Thứ Hình thức 2 3 4 5 6
Đón trẻ - cho trẻ coi tranh ảnh, băng hình về trường thiếu nhi và các vận động ở trường mầm non * TDS : Tập với bài: trường chúng con cháu là trường mầm non
Trò chuyện sáng - truyện trò với trẻ về cảnh sắc ở trường mầm non và các họa động ra mắt tại trường thiếu nhi * MLMN : mang lại trẻ quan gần kề ngôi trường bé xíu đang học
Hoạt rượu cồn học
-VĐCB: Đi trên ghế thể thao -TCVĐ: Kéo co
PTNT Toán: dạy dỗ trẻ so sánh sự đều nhau về con số 2 nhóm dụng cụ
DH: trường chúng cháu là trường mần nin thiếu nhi NH: Lớp chúng mình hết sức vui TC: Tai ai tinh
Hoạt đụng trong lớp, chơi tại các góc - Góc phân vai: Nhân viên cấp dưỡng, siêu thị thiết bị sách - Góc XD – LG: desgin trường MNHD2, kiến tạo vườn hoa sảnh trường, xếp đường cho trường, LG sản phẩm rào, đồ chơi - Góc học tập, sách: xem tranh truyện, đề cập chuyện theo tranh về ngôi trường MN nghịch lô tô, phân loại các đồ dùng, đồ chơi trong lớp, so sánh sự bằng nhau về con số 2 nhóm dụng cụ - Góc NT: Hát múa với nhạc cụ những bài về chủ đề, giảm dán, tô, vẽ, nặn các đồ chơi ngoài trời và buổi giao lưu của trường mầm non, làm những đồ chơi về các nguyên liệu mở - Góc thiên nhiên: quan tâm cây xanh, chơi các trò chơi với cát, nước
Chơi, hoạt động trời ngoài trời - HĐCMĐ: QS sân trường, Vẽ đồ đùa trong sảnh trường, thăm quan vườn cổ tích, QS sân vườn thiên nhiên,Vẽ ngôi trường MN bằng phấn - TCVĐ: Tìm bạn thân, lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ, Trời nắng, trời mưa, chiếm cờ - đùa tự do: đến trẻ chơi với các đồ chơi: Đu quay, ước trượt, lắp thêm bay, thú nhũn nhặn (Cô bao quát trẻ nghịch an toàn, vui vẻ)
Hoạt động chiều Hướng dẫn trẻ em nhận cam kết hiệu các vật dụng cá nhân Hướng dẫn trẻ thao tác làm việc rửa tay,lau mặt Trò chuyện về trường mầm non HD2 LQBH: trường chúng con cháu là ngôi trường mầm non Tổ chức dọn dẹp ĐDĐC Nêu gương cuối tuần

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “Lớp mẫu mã giáo yêu thương”Thời gian triển khai từ ngày: 14 /09 /2020 đến ngày 18/ 09 / 2020
Thứ Hình thức 2 3 4 5 6
Đón trẻ - mang lại trẻ quan liền kề và mày mò tìm hiểu về lớp học của chính mình * TDS : Tập cùng với bài: ngôi trường chúng con cháu là trường mầm non
Trò chuyện sáng - trò chuyện với trẻ em về lớp mẫu giáo nhỡ A: môi trường thiên nhiên lớp học, cô và các bạn * MLMN : mang đến trẻ quan tiếp giáp lớp học tập của mình
Hoạt cồn học
- Vỗ tay theo nhịp BH:Lớp chúng mình siêu vui NHKH: Đi học tập TC: Ai cấp tốc nhất
Hoạt động trong lớp, chơi tại các góc - Góc phân vai: Bếp ăn uống trường MN, Lớp mẫu giáo, quả đât đồ đùa - Góc XD – LG: Xây dựng lớp học, LG vật chơi, hàng rào, hoa cỏ - Góc học tập- sách: xem tranh nhắc chuyện theo tranh về trường, lớp MN; So sánh, nhận biết sự đều bằng nhau về số lượng của 2 nhóm thứ vật; đùa đô mày nô theo chủ thể - Góc nghệ thuật: Hát với vận động những bài hát về chủ đề, sơn màu, vẽ, xé dán các vật dụng đồ chơi, có tác dụng đồ nghịch bằng vật liệu mở - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, cây hoa
Chơi, vận động trời ngoài trời - HĐCMĐ: QS những hình ảnh trong sân trường, QS hiên nhà lớp học, QS phục trang của mình, của bạn, QS hoa sân vườn trường,Vẽ đồ nghịch trên sảnh - TCVĐ: Thả đỉa tía ba, kéo co, ong vỡ vạc tổ, dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng - nghịch tự do: đến trẻ vui chơi trên sảnh trường, chơi với đồ dùng chơi,
Hoạt hễ chiều HD kỹ năng: reviews về mình, về bạn HD trẻ nhận thấy ký hiệu trong lớp, đơn vị vệ sinh Làm sách tranh về công ty đề HD trò đùa dân gian“ nhảy đầm bao bố” Tổ chức dọn dẹp ĐDĐC Nêu gương cuối tuần

1.Trẻ tiến hành đúng , đầy đủ, nhịp nhàng các rượu cồn tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh

- các động tác cải tiến và phát triển hô hấp, cơ tay và cơ bẫy vai, cơ lưng- bụng- lườn, cơ chân.

Bạn đang xem: Kế hoạch giáo dục chủ đề trường mầm non

- thể dục sáng:

Tập nhịp nhàng các cồn tác: tay, chân, bụng, bật

- vận động học:

Thể dục: bài xích tập PTC

2. Giữ lại thăng bằng khung người khi đi trên gạch kẻ trực tiếp trên sàn

- Đi trên gạch kẻ thẳng trên sàn

- hoạt động học: Đi trên vun kẻ trực tiếp trên sàn

15. Trẻ con biết kết hợp khéo léo gửi bắt láng qua đầu, qua chân

- gửi bắt láng qua đầu

-Chuyển bắt láng qua chân

-Hoạt động kế bên trời:

Trò chơi vận động: “chuyền bóng”

22. Trẻ biết kết hợp vận cồn và triết lý trong không khí bò trong con đường thẳng không chệch ra ngoài

- bò giữa 2 mặt đường kẻ

- hoạt động học : bò giữa 2 con đường kẻ

28.Trẻ kết hợp được cử đụng bàn tay, ngón tay, kết hợp tay đôi mắt

- Vo, xoáy, xoắn, búng ngón tay, véo, vuốt, miết,ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối …

-Lắp ghép hình

-Tô, vẽ hình

-Xếp chồng

-Hoạt động học:

+ Tô màu sắc trường mầm non.

- hoạt động chơi:

+ xây dựng trường mầm non, xếp đường mang đến trường

+ Vẽ, nặn đồ nghịch trong lớp...

*

29. Trẻ trung và tràn trề sức khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển thông thường theo lứa tuổi.

- trẻ con Trai: trọng lượng 14,1 - 24,2 kg, chiều cao 100,7 – 119,2 cm

- con trẻ gái: cân nặng 13,7 – 24,9 kg, chiều cao 99,9 – 118,9 cm

- cân đo con trẻ lần 1

- Đánh giá chỉ tình trạng bồi bổ của trẻ con theo biểu đồ dùng phát triển

- chăm lo tốt tiếng ăn, giờ ngủ

- cân nặng đo trẻ em lần 1 với lên biểu đồ tăng trưởng

- giờ ăn: tạo không khí vui vẻ, động viên trẻ ăn uống hết xuất.

- tiếng ngủ: chống ngủ thật sạch sẽ thoáng mát góp trẻ ngủ ngon.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

50. Trẻ nhận thấy chữ số, số lượng, số máy tự từ là 1 đến 2

- Đếm các nhóm tất cả 1,2 đối tượng.

- phân biệt và sử dụng chữ số 1-2

- chuyển động học:

LQVT:

+ Chữ số, con số và số lắp thêm tự vào phạm vi 2

- vận động vui chơi:

Góc học tập: Chọn phân nhiều loại lô tô thiết bị dùng, thiết bị chơi theo hình dạng khác nhau. Tập đếm và sinh sản nhóm có con số 2.

53. Biết gộp hai nhóm đối tượng người tiêu dùng trong phạm vi 2, đếm với nói kết quả.

- Gộp 2 nhóm đối tượng người dùng thàng 1 nhóm trong phạm vi 2 và đếm.

- vận động học: Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 2 với đếm.

54. Biết tách một nhóm đối tượng người dùng có số lượng 2 thành 2 nhóm nhỏ hơn.

- bóc tách 1 đội thành 2 nhóm bé dại hơn cùng đếm trong phạm vi 2

- bóc 1 team thành 2 nhóm nhỏ dại trong phạm vi 2.

63. Trẻ bao gồm hiểu biết về ngôi trường mầm non.

- Tên add của ngôi trường lớp.

- Tên, quá trình của gia sư và các cô chưng ở trường.

- Các buổi giao lưu của trường, lớp mầm non

- hoạt động đón trả trẻ, trò chuyện: chuyện trò về tên, add của trường, các bước của cô giáo, các chuyển động ở lớp

- chuyển động học: tò mò về ngôi trường mầm non, lớp học tập của bé.

64. Nói được tên và một vài điểm lưu ý của các bạn trong lớp khi được hỏi trò chuyện

- tên gọi và một vài quánh điểm, sở trường của chúng ta trong lớp.

- các hoạt động vui chơi giải trí của con trẻ và các bạn.

- chuyển động học: Lớp học tập của bé.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

71. Trẻ biểu đạt để người nghe có thể hiểu dược

- Nói cụ thể để bạn nghe có thể hiểu được

-Diễn đạt ý tưởng , vấn đáp được theo ý câu hỏi

- vận động đón trẻ- trò chuyện, vận động học, chơi ko kể trời:

- Nghe và vấn đáp được các thắc mắc của cô vể trương, lớp mầm non.

- giao tiếp được cùng với cô và bạn

74. Trẻ em biết kể lại các sự

việc dễ dàng và đơn giản theo trình trường đoản cú thời gian

- nói lại một vài cốt truyện của truyện đã có được nghe

- chuyển động học: Truyện; Món quà của cô ý giáo

76. Trẻ có thể đọc thuộc các bài thơ, cac dao, đồng dao …

- Đọc thuộc những bài thơ, cac dao, đồng dao

- Đọc biểu cảm phối kết hợp cử chỉ điệu bộ bài thơ, đồng dao đơn giản

- vận động học: Thơ: Nghe lời cô giáo

Trung thu của bé

- vận động VCNT: Đọc đồng dao về các trò nghịch dân gian: dragon rắn lên mây, lộn ước vồng…

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI

87. Trẻ miêu tả sự tự tín tự lực

- Tự chọn đồ chơi, trò đùa theo ý thích

- nỗ lực hoàn thành các bước được giao

( trực nhật, dọn đồ

chơi )

- bạo dạn ,tự tin trong sinh hoạt, vào giao tiếp, khỏe khoắn dạn share với cô, với bạn.

- chuyển động chơi: trẻ em tự lựa chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích.

- Nhận cùng hoàn thành công việc cô giao.( kê bàn, chứa đồ chơi…)

- dũng mạnh dạn giao tiếp khi cô hoặc tín đồ khác hỏi chuyện

92.Trẻ trình bày được một vài hành vi ứng sử trong làng hội

- kính chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn

- sáng tỏ được hành vi:tố-xấu; đúng-sai

- đông đảo lúc, đa số nơi: Lồng ghép giáo dục và đào tạo lễ giáo, hành vi cao nhã cho trẻ.

93.Trẻ chú ý lắng nghe khi phải thiết

- Lắng nghe ba mẹ,ông bà, giáo viên và các bạn nói trong khi tiếp xúc .

- mọi lúc, phần đa nơi: Lồng ghép giáo dục hình thành mang đến ý thức biết lắng nghe tín đồ lớn nói khi buộc phải thiết.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

98. Trẻ say mê thú chú ý nghe nhạc , nghe hát, nhận biết giai điệu

- khích lệ trẻ chăm chú lắng nghe, đam mê thú, vỗ tay, có tác dụng động tác mô phỏng theo lời, giai điệu bài hát.

- hoạt động học: Nghe hát “Ngày thứ nhất đi học” loại đèn ông sao

99. Trẻ em hát đúng gia điệu, lời ca, hát rõ lời bài bác hát.

-Hát đúng lời ca của các bài hát tương xứng với lứa tuổi. Với thể cử chỉ, điệu bộ tương xứng với bài bác hát.

- chuyển động học: dạy hát “Trường chúng con cháu là ngôi trường mầm non” “Hoa trường em” “Rước đèn bên dưới trăng”:

- hoạt động góc: Hát múa các bài hát về chủ thể

100.Trẻ biết vận động uyển chuyển theo nhịp điệu các bài hát , bản nhạc cùng với các bề ngoài ( vỗ tay theo nhịp, huyết tấu, múa)

-Vận động uyển chuyển theo theo giai điệu, nhịp điệuvà miêu tả sắc thái tương xứng với những bài hát, bạn dạng nhạc

-Vỗ tay sử dụng những dụng cầm cố gõ đệm theo phách nhịp, huyết tấu chậm

-Khuyến khích trẻ con tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vân động theo các bài hát , bạn dạng nhạc mếm mộ

- chuyển động học: VĐTN bài xích hát “Hoa ngôi trường em”, VĐTN “Rước đèn dưới trăng”

103.Trẻ tất cả một số năng lực trong hoạt động tạo hình ( vẽ, nặn, mèo dán, xếp hình)tạo thành sản phẩm dễ dàng

-Sử dụng kỹ năng vẽ đối chọi giản, phối hợp hài hòa các màu không giống nhau, màu sắc đậm nhạt để vẽ cùng tô color tranh.

- hoạt động học:

+Tạo hình: Tô color trường mầm non

- chuyển động góc:

+ sản xuất hình: Nặn, vẽ ,tô vẽ đường đến lớp, vẽ đồ đùa lớp học, nặn bánh hình tròn, hình vuông

II/KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN

TUẦN 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Hoạt động

Thứ 2

6/9

Thứ 3

7/9

Thứ 4

8/9

Thứ 5

9/9

Thứ 6

10/9

Đón trẻ, trò chuyện

- Đón con trẻ vào lớp với thể hiện thái độ ân cần, vồ cập tạo bầu không khí vui vẻ lúc tới lớp.

- trả lời trẻ cất vật dụng vào vị trí qui định

- Cô nói chuyện với trẻ về trường, lớp mầm non

- chat chit với trẻ một trong những nội qui về nài nếp trong các chuyển động trong ngày

Thể dục sáng

Tập những động tác:

+ hô hấp : Hít vào sâu thở ra từ từ

+ Tay 2: Đưa 2 tay ra vùng phía đằng trước – sau với vỗ vào nhau

+ Bụng 1: : Nghiêng người sang nhị bên

+ Chân 3: : Đúng, rún chân , khuỵu gối

+ nhảy : Bật tách khép chân

Tập kết hợp với bài hát: “ trường chúng con cháu là ngôi trường mầm non”

Họat cồn học tất cả chủ đích

PTNT

MTXQ

Trường mần nin thiếu nhi của bé.

PTNN

LQVTPVH

Truyện: món quà của cô ấy giáo

PTNT

TOÁN

Chữ số, con số và số máy tự trọng phạm vi 2

PTTM

TẠO HÌNH

Tô color trường thiếu nhi của bé xíu (theo ý thích)

PTTM

ÂM NHẠC

*NDC:Dạy hát: trường chúng con cháu là ngôi trường Mầm Non(S/t: Phạm Tuyên)

*NDKH:- Nghe hát: Ngày trước tiên đi học(S/t: Nguyễn Ngọc Thiện)

-TCAN: Ai cấp tốc nhất

Vui chơi trong nhà

* Góc xây dựng :

- XD ngôi trường mầm non

- lắp ghép vật dụng đồ chơi, xếp đường mang đến trường…

* Góc đóng góp vai:

- Chơi bán sản phẩm tạp hóa, vật dụng đồ đùa .

- phòng khám: phòng y tế ngôi trường mầm non

* Góc chế tác hình nghệ thuật:

- chế tạo hình: Tô màu tranh về trường mầm non, Đồ cần sử dụng đồ chơi. Vẽ đường mang lại lớp.

- Âm nhạc: Hát múa các bài ở nhà đề…

* Góc học tập: Chọn phân nhiều loại lô tô đồ dùng, đồ vật chơi theo hình dạng không giống nhau. Tập đếm và chế tác nhóm có con số 2.

* Góc thiên nhiên

- Chơi với cát,nước

- quan tâm cây,thử nghiệm cây hút nước

Vui chơi ngoài trời

* QSCMĐ: Quan liền kề quang cảnh bao quanh trường, Tập vẽ trường mần nin thiếu nhi bằng phấn trên đất, quan tiền sát bồn hoa, QS thời tiết….

* Trò chơi vận động: Kéo co, chuyền bóng, lộn ước vòng, mèo xua chuột, chuyền bóng....

* Chơi từ bỏ do: nghịch với vật dụng chơi xung quanh trời hoặc mang đồ nghịch trong lớp ra.

Hoạt động ăn – ngủ

- cho trẻ rửa tay, lau chùi và vệ sinh trước lúc ăn, sau khi ăn

- Cô thuộc trẻ chuẩn bị bàn ăn, những đồ dùng, dụng cụ nạp năng lượng uống.

- Động viên trẻ ăn uống hết xuất;

- mang đến trẻ vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.

- chuẩn bị giường chiếu, gối đến trẻ ngủ

Sinh hoạt chiều

- Ôn lại bài học buổi sáng, làm quen với bài học mới.

- Rèn kĩ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ.

- Ôn tập các động tác cải cách và phát triển nhóm cơ với hô hấp kết hợp lời bài hát trường chúng cháu là trường mầm non

- cho trẻ làm cho quen những bài thơ trong chủ đề động vật

- PTTCKNXH: Rèn khả năng chào hỏi lễ phép

- đến trẻ làm cho quen những bài thơ trong chủ thể động vật

- Ôn kiến thức và kỹ năng cũ vẫn học vào tuần

- hướng dẫn trò nghịch “ tìm bạn thân”

- Chơi theo nhu cầu ở những góc

Trả trẻ

- dọn dẹp trẻ, chuẩn bị đồ dùng của trẻ trước lúc trả

- dìm xét, nêu gương cuối ngày.

- cảnh báo trẻ sử dụng từ ngữ lễ phép trong giao tiếp. điều đình với bố mẹ về thực trạng trong ngày của trẻ con

*************************************************

TUẦN 2: LỚP MẪU GIÁO YÊU THƯƠNG

Hoạt động

Thứ 2

13/9

Thứ 3

14/9

Thứ 4

15/9

Thứ 5

16/9

Thứ 6

17/9

Đón trẻ, trò chuyện

- Đón trẻ: Cô nhiệt tình đón con trẻ vào lớp chỉ dẫn và thông báo trẻ đựng đồ dùng cá nhân vào nơi vẻ ngoài , hội đàm với phụ huynh về sức mạnh của trẻ.

- Chơi: nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi mà trẻ ưng ý và nghịch cùng bạn

- Trò chuyện: coi tranh ảnh về lớp học tập của bé, chuyện trò với con trẻ về cô giáo, chúng ta trong lớp, call tên vật dụng đồ chơi, cách chơi ...Dạy trẻ biết giữ lau chùi và vệ sinh lớp học

* Điểm danh: call tên từng trẻ,

Thể dục sáng

- Tập những động tác:

+ H1: Hít vào thở ra

+ T3: Đưa tay ra trước gập khuỷu tay

+ B3: Đứng cúi người về trước

+ C2: Đứng, co chân nâng cao- gập gối

+ Bật: Bật tách bóc khép chân

- đồ vật 3,5 tập theo nhịp đếm kết hơp vòng thể dục.

- sản phẩm 24,6 tập phối kết hợp bài hát: “ Vui đến trường”

Họat cồn học tất cả chủ đích

PTNT

MTXQ

Lớp học tập của bé

PTNN

LQVTPVH

Thơ:Nghe lời cô giáo.

(Tg: Nguyễn Văn Chương)

PTNT

TOÁN

Gộp 2 nhóm đối tượng người tiêu dùng và đếm vào phạm vi 2

PTTC

THỂ DỤC

*BTPTC: T3, B3,C2, nhảy tại khu vực

ĐTNM: C2

* VĐCB: Đi trên gạch kẻ trực tiếp trên sàn

* TCVĐ: nhẩy vào nhảy ra

PTTM

ÂM NHẠC

*NDTT: dạy dỗ VĐTN bài xích hát “Hoa trường em” (S/t: Dương Hưng Bang)

* NDKH:

- Nghe hát: Em yêu ngôi trường em(S/t: Hoàng Vân)

- TCAN: Tai ai tinh

Vui nghịch trong nhà

* Góc xây dựng :

- XD trường mầm non

- gắn thêm ghép vật dụng đồ chơi, xếp đường cho trường…

* Góc đóng góp vai

- Góc cung cấp hàng: Chơi bán hàng tạp hóa, đồ dùng đồ chơi .

- chống khám: chống y tế trường mầm non

* Góc chế tạo hình nghệ thuật:

- sinh sản hình: Tô color tranh về ngôi trường mầm non, Đồ dùng đồ chơi. Vẽ đường mang đến lớp.

- Âm nhạc: Hát , vỗ tay theo nhịp những bài ở chủ đề…

* Góc học tập: Chọn phân các loại lô tô đồ gia dụng dùng, vật dụng chơi theo hình dạng không giống nhau. Tập đếm và tách bóc nhóm trong phạm vi 2

*Góc thiên nhiên

- Chơi cùng với cát,nước

- chăm sóc cây,thử nghiệm cây hút nước

Vui chơi ngoài trời

* QSCMĐ: Quan gần kề quang cảnh bao phủ trường, thời tiết ko kể trời.Tập vẽ đồ đùa của lớp bởi phấn trên đất, quan lại sát bồn hoa, đếm số phòng học ….

* TCVĐ: Kéo co, chuyền bóng, lộn mong vòng, mèo xua chuột, chuyền bóng....

* Chơi từ do: đùa với đồ gia dụng chơi xung quanh trời hoặc rước đồ nghịch trong lớp ra.

Sinh hoạt chiều

- Ôn lại bài học kinh nghiệm buổi sáng, có tác dụng quen với bài học mới.

- đến trẻ có tác dụng quen các bài thơ trong chủ đề.

- cho trẻ thực hành thực tế rửa tay, rửa mặt

- PTTCKNXH: Rèn khả năng cất gọn vật dụng đồ nghịch

- PTTCKNXH: bé xíu tự mang quần áo

- Vui nghệ thuật cuối tuần.

- Chơi theo ý muốn ở những góc.

Trả trẻ

- vệ sinh trẻ, sẵn sàng đồ sử dụng của trẻ trước khi trả

- nhận xét, nêu gương cuối ngày.

- nhắc nhở trẻ thực hiện từ ngữ lễ phép trong giao tiếp. đàm phán với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ em

********************************************

TUẦN 3: VUI TẾT TRUNG THU

Tên hoạt động

Thứ 2

20/9

Thứ 3

21/9

Thứ 4

22/9

Thứ 5

23/9

Thứ 6

24/9

Đón trẻ, trò chuyện

- Đón trẻ: Cô ân cần đón con trẻ vào lớp giải đáp và cảnh báo trẻ chứa đồ dùng cá nhân vào khu vực qui định, bàn bạc với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.

- Chơi: đề cập trẻ vào lớp chọn góc đùa mà trẻ ưng ý và chơi cùng bạn

- Trò chuyện: xem tranh hình ảnh về mùa thu và tết Trung Thu.

- Điểm danh: Cô điện thoại tư vấn tên trẻ.

Thể dục sáng

- Tập những động tác:

+ hô hấp : Hít vào sâu thở ra nhàn nhã

+ Tay 1: Đưa lên cao, ra phía trước, quý phái ngang.

+ Bụng 2: Quay bạn sang hai bên

+ Chân 1: Đứng , một chân đưa lên trước , khuỵu gối

+ nhảy : bật tại chỗ

- sản phẩm 3;5 tập theo nhịp đếm kết hơp vòng thể dục.

- trang bị 2;4;6 tập kết hợp bài hát: “Đêm trung thu”

Hoạt đụng chung

PTNT

MTXQ

Ngày tết trung thu của bé.

PTNN

LQVTPH

Thơ: Trung thu của bé( Sưu tầm)

PTNT

TOÁN

Tách 1 nhóm đối tượng thành 2 đội trong phạm vi 2

PTTC

THỂ DỤC

BTPTC: T2,B2, C1, bật tại chỗ

ĐTNM:C1

*VĐCB: trườn giữa 2 đường kẻ

*TCVĐ: Kéo co

PTTM

ÂM NHẠC

*NDTT: - Nghe hát: loại đèn ông sao(S/t: Phạm Tuyên)

* NDKH VĐTN “Rước đèn dưới trăng” (S/t: Phạm Tuyên)

- TCÂN: Tai ai tinh.

Vui đùa trong nhà

* Góc đóng góp vai: cửa hàng đồ trung thu, gia đình chuẩn bị tết trung thu, nấu bếp ăn.

* Góc XD: thi công vườn trường, công ty bé, xếp đèn ông sao,...

* Góc thẩm mỹ , tạo thành hình:

+ Nặn, vẽ ,tô color bánh kẹo, đèn ông sao trong ngày Tết Trung thu,....

+ Hát múa, tải theo nhạc những bài hát về chủ đề.

* Góc học tập: Đếm con số đồ chơi trong phạm vi 2,gộp nhóm trong phạm vi 2. Coi tranh, kể chuyện về tết trung thu, chơi ao vạn vật thiên nhiên 4 mùa.

*Góc thiên nhiên: âu yếm cây cảnh.

- Góc Kisdmart: ngôi nhà toán học của Mille

Vui chơi xung quanh trời

* QSCMĐ: quan tiền sát khung trời mùa thu, Quan sát lồng đèn, quan sát bể hoa, Vẽ bánh trung thu bởi phấn bên trên sân, có tác dụng trâu bằng lá đa,...- *TCVĐ: Bánh xe quay, Nhảy cấp tốc tới đích, Bịt đôi mắt bắt dê, Lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ,.....

* chơi tự do: nghịch với đồ vật chơi xung quanh trời

Hoạt động nạp năng lượng – ngủ

- mang đến trẻ cọ tay, dọn dẹp trước khi ăn sau khi ăn,

- Cô cùng trẻ chuẩn bị bàn ăn, những đồ dùng, dụng cụ ăn uống.

- Động viên trẻ ăn uống hết xuất

- đến trẻ vệ sinh, lau miệng sau khoản thời gian ăn

- chuẩn bị giường chiếu, gối mang đến trẻ ngủ.

Sinh hoạt chiều

- Rèn kỹ năng vệ sinh cá thể cho trẻ

- Ôn tập các động tác phát triển nhóm cơ với hô hấp phối hợp lời bài bác hát Đêm trung thu.

- PTTCKNXH: bé bỏng tự mang quần áo

- Vui văn nghệ cuối tuần.

- Chơi theo nhu cầu ở những góc.

Trả trẻ

- dọn dẹp và sắp xếp trẻ, chuẩn bị đồ dùng của trẻ trước lúc trả.

Xem thêm: Td viêm phổi là gì ? viêm phổi là gì, chữa được không

- nhận xét, nêu gương cuối ngày.

- nhắc nhở trẻ thực hiện từ ngữ lễ phép vào giao tiếp. Trao đổi với bố mẹ về thực trạng trong ngày của trẻ